Plan de Acción 2024–2026
La Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia ha sido, durante cinco décadas, un motor esencial para el avance del conocimiento, la formación integral de profesionales y la generación de soluciones a los grandes retos científicos del país. Hoy, con el compromiso intacto y la mirada puesta en el futuro, nos preparamos para una nueva etapa de transformación.
Este documento digital presenta el Plan de Acción 2024–2026, una hoja de ruta construida a partir de diagnósticos participativos y análisis estratégicos desarrollados por la actual Decanatura, en articulación con el Plan Global de Desarrollo 2025–2027. Su propósito es claro: fortalecer nuestras capacidades académicas, científicas y administrativas, orientando cada esfuerzo hacia una gestión más eficiente, incluyente y conectada con los desafíos contemporáneos.
En este plan se consolidan seis ejes estratégicos que abordan temas clave como el fortalecimiento académico y de la investigación, la extensión universitaria, el bienestar universitario, la internacionalización, la vinculación con egresados y profesores jubilados, y la optimización de procesos institucionales. Cada uno de estos ejes se alinea con metas e indicadores concretos que permitirán hacer seguimiento al impacto y los avances logrados.
El documento también reconoce los retos que enfrenta la Facultad en el actual contexto educativo y científico: la necesidad de renovar programas de posgrado, fortalecer el vínculo con egresados, mejorar los procesos de admisión y ampliar la participación estudiantil en investigación e internacionalización, entre otros. Abordar estos desafíos es parte del compromiso colectivo que demanda este momento histórico.
Más que un plan, este es un llamado a la acción. Una invitación a toda nuestra comunidad académica a trabajar de forma colaborativa para consolidar una Facultad de Ciencias más sólida, innovadora y conectada con la sociedad. Una Facultad que, con visión y compromiso, sigue impulsando la ciencia para transformar el mundo.
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